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实施海洋空间用途管制。20世纪90年代，中国就依据海域的区位及资源环境条件，发布实施全国海洋功能区划，明确功能区主导功能和海洋环境保护要求。2015年印发《全国海洋主体功能区规划》，将海洋空间划分为优化开发、重点开发、限制开发、禁止开发四类区域，对各个海洋区域的开发与保护导向作出基础性约束。2019年起，将海洋功能区划、海洋主体功能区规划等融入国土空间规划，实现“多规合一”。2022年10月印发实施《全国国土空间规划纲要(2021－2035年)》，沿海省份在国土空间规划实施管理中，落实《纲要》要求，对海洋国土空间进行细化安排，科学划分生态保护区、生态控制区和海洋发展区，明确各功能区的功能用途、用海方式、生态保护修复要求，逐步建立“海域、海岛、海岸线全覆盖”“用海行业与用海方式相结合”的海洋空间用途管制制度。

据英国媒体报道，政府对于暴力行为的强硬回应得到民众支持。不过，各地城镇居民也感受到近一段时间治安状况明显恶化，有不少骚乱事件的目击者仍“心有余悸”。

尼日利亚留学生 格雷戈里：我来中国的目的是培育抗虫害的木薯品种。防治虫害的费用很高，如果我们能开发出绿色解决方案来帮助减少虫害，那么控制虫害的成本就会很低。这将促进经济发展，使人们能够摆脱贫困。

打开转体540的快乐，王嫚妮在去年就体会过，“巨开心，贼兴奋”。她清楚记得自己在一个中午时分“11点左右”完成了一套连贯动作顺利“站了”，这套动作她花了10天半才解锁。在“十四冬”拿到了“班”里的最好成绩——预赛第12名后，她已经前往长白山继续集训，“希望把基础打稳，争取把转体720开出来”。13岁的她总强调基础的重要性，包括和周苡竹交流时，也会较多询问怎么打基础的问题，“就像盖楼一样，地基打不好，楼盖多高也没用”。

“数字教育是当前应对危机挑战、开启光明未来的重要途径和举措，此次活动，为提升学生数字素养、交流分享优秀案例、激发科学研究精神搭建了国际展示、交流、互学大平台。”中国教育国际交流协会会长、教育部原副部长刘利民希望，未来能持续扩大覆盖范围，各国互相借鉴、共同探索，加强教育领域各方面的合作与交流，进而促进全球教育水平提升。(完)

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